A principios del siglo XVI la artillería naval todavía no estaba lo bastante desarrollada para decidir las batallas en el mar.
Los marinos de guerra empleaban las mismas tácticas que se habían utilizado desde la antigüedad: la embestida y el abordaje.
En 1543, por ejemplo, estando en guerra con Francia, don
Álvaro de Bazán
(padre del futuro marqués de santa Cruz, de igual nombre) se encontraba
en el Cantábrico con 16 buques y la misión de proteger la navegación de
los ataques de una escuadra francesa de 30 barcos (parece que esto de
luchar en inferioridad numérica es una tradición española), pero para
equilibrar la lucha
Bazán llevaba embarcadas tropas de infantería.
El choque se produjo el 25 de julio, en la llamada batalla de
Finisterre, también llamada de Muros. Los franceses habían estado
saqueando las costas gallegas, y se enfrentaron a los de
Bazán confiando
en su superioridad numérica, pero la combinación de marinos vascos y de
infantes de Tierra de Campos resultó excesiva para ellos: los españoles
apresaron 23 barcos franceses sin perder ni uno sólo. Hubo 3.000
muertos entre los galos y 300 entre los españoles.
Es de notar que en la batalla no resultó hundido ningún buque, lo
que se debe a que la artillería jugaba un papel secundario, se usaba
principalmente para causar bajar en la cubierta enemiga y reducir así su
resistencia en el momento de abordarlos, y en el abordaje la infantería
española no tenía rival (parece un tópico, pero es que era así).
Antes de llegar al abordaje la clave estaba en ganar el barlovento,
es decir, tener el viento a favor de manera que uno pudiera maniobrar
mejor que el enemigo, y abordarlo, cañonearlo o huir según conviniera.
Galeones y galeras:
Las tácticas navales evolucionaron con la aparición de una
artillería naval de mejor calidad: cañones más grandes, más potentes y
de mayor alcance. No más precisos, porque la precisión era todavía
inalcanzable, al igual que ocurría con los arcabuces y mosquetes de la
infantería, la única manera de hacer fuego efectivo sobre el enemigo era
disparar un gran número de bocas de fuego al mismo tiempo y a corta
distancia.
Los primeros barcos construidos expresamente para la guerra desde la
Antigüedad fueron las galeras y los galones. Hasta entonces en los
combates se habían librado con el mismo tipo de embarcaciones utilizadas
para el tráfico mercante, pero el desarrollo de la artillería concedió
demasiada ventaja a los barcos diseñados pensando en instalarles el
mayor número de piezas posibles.
En un principio las galeras no eran inferiores a los galeones, sino
que los complementaban. Gracias a la fuerza de sus remeros las galeras
podían remolcar a los galeones cuando faltaba el viento, o huir de ellos
navegando contra el viento.
Las escuadras mixtas de galeones y galeras fueron muy comunes en el
Mediterráneo en los siglos XVI y XVII. Sólo poco a poco se fue
abandonando el uso de barcos de remeros para emplear en exclusiva
galeones, y ese cambio se debió a que los galeones podían artillarse con
mayor número de piezas.
En 1617 el almirante
Francisco de Rivera
penetró en el Adriático con 15 galeones y en la tarde del 21 de
noviembre se encontró frente a 18 galeones y 34 galeras de Venecia.
Además de la habitual inferioridad numérica los españoles tenían la
desventaja de que apenas soplaba viento, con lo que las galeras podían
acercárseles a su antojo y remolcar a su vez a sus propios galeones.
Los venecianos formaron en media luna para envolver a los españoles,
pero la noche cayó antes de que los alcanzaran, y el combate se pospuso
unas horas.
Poco antes del amanecer sopló un viento lo bastante sostenido como
para permitir maniobrar a los galeones españoles y ofrecer su flanco:
los barcos venecianos recibieron entonces una descarga abrumadora de
artillería. Al estar entremezclados galeras y galeones, los barcos
venecianos no pudieron maniobrar con la rapidez suficiente para que las
vulnerables fragatas se situasen fuera de alcance ni los galeones
ofreciesen su costado antes de sufrir graves daños.
La batalla, llamada de Ragusa, duró 14 horas, hasta que de nuevo se
hizo de noche, y fue en realidad un duelo artillero, sin abordajes ni
embestidas, dada la potencia de fuego que habían alcanzado los galeones
de la época.
A pesar de lo abultado de su superioridad numérica los venecianos
tuvieron que retirarse con cuatro galeras hundidas y un galeón muy
maltrecho. Hubo cuatro mil bajas entre los venecianos y 300 entre los
españoles.
La batalla de Ragusa es reveladora del nuevo tipo de táctica a la
que se llegaba por las mejoras en la artillería: en adelante los barcos
se alineaban ofreciendo sus costados al enemigo para cañonearle con el
mayor número de piezas.
La guerra galana
A mediados del siglo XVII ya se había difundido en todas las armadas
el uso de grandes navíos de vela dotados de varias cubiertas
artilleras, un tipo de buque que fue el predominante hasta bien entrado
el siglo XIX.
Como la artillería llegaba a ser tan pesada que podía desequilibrar
el barco, se colocaban los cañones más grandes en las cubiertas
inferiores, a pesar de que eso los hacía también menos efectivos.
Muchas batallas navales de los siglos XVII y XVIII se convirtieron
en duelos artilleros de una línea de buques contra otra, en los que con
frecuencia ninguno de los bandos lograba una ventaja clara sobre el
otro.
Al cañoneo entre dos hileras paralelas de barcos los españoles le
pusieron sarcásticamente el nombre de “guerra galana”, pues era poco más
que un alarde, como en el galanteo. La “guerra a la española”, por el
contrario, consistía en aproximarse lo más posible y lanzarse al
abordaje para tomar al barco enemigo con la superioridad de la
infantería embarcada, pero ésta era una táctica que las mejoras
artilleras volvieron obsoleta. Frente a una hilera de navíos de línea
de tres puentes con más de cincuenta cañones por banda cada uno, tratar
de acercarse para el abordaje era el equivalente a ordenar una carga de
infantería contra las ametralladoras en el Somme.
Brulotes:
Una forma de romper la línea enemiga era lanzar contra ella Brulotes, buques incendiarios.
Se trataba de barcos convencionales, no expresamente diseñados para
ser brulotes, a los que se aligeraba lo más posible para hacerlos
veloces, se les dotaba de una exigua tripulación, unos 20 hombres, y se
les colmaba de barriles de pólvora y otros artilugios incendiarios. Los
tripulantes debían acercarlo lo más posible a su objetivo y, una vez
enfilado para que embestiera al enemigo, prendían las mechas y evacuaban
el barco.
El objetivo de los brulotes no era tanto llegar a incendiar como
romper la formación enemiga. Los ingleses fueron los más hábiles en el
empleo de los brulotes, los usaron con efectividad en Gravelinas en 1588
contra los españoles, en Las Dunas en 1693 contra los holandeses, y en
Agosta en 1639 contra los franceses.
Pero los esporádicos éxitos ingleses fueron la excepción, más que la
norma, en el empleo de los brulotes. Era muy difícil lograr algo
provechoso con ellos.
El 39 de 1642, en un combate naval ante Barcelona, los franceses
contaban con 44 galeones y fragatas, 17 galeras y 14 brulotes, contra
los españoles que tenían 33 galeones y fragatas y 6 brulotes. A pesar de
la importante cantidad de brulotes empleados en la batalla sólo dos
barcos se incendiaron, un galeón español y otro francés que estaban
enzarzados en un abordaje mutuo cuando colisionó con ellos
accidentalmente un brulote francés. Las pérdidas totales en la batalla
fueron cuatro barcos franceses y dos españoles, lo cual, teniendo en
cuenta el número total de galeones, fragatas y galeras implicados, casi
un centenar, indica que se trató de otra batalla de la “guerra galana”,
con mucho cañoneo inefectivo y poco más, pese a la presencia de 20
brulotes.
Cañones:
A lo largo del XVIII se estandarizaron los calibres: había cañones de 36, 32, 24, 18 y 8 libras.
Un navío español de tres puentes como el San José contaba con 30
piezas de 36 en la cubierta inferiror, 32 de 24 libras en la cubierta
media, 32 de 18 libras en la cubierta superior y 18 de 8 libras en el
alcázar.
Los navíos britanicos, buscando reducir el peso, montaban en su cubierta inferior piezas de 32 libras, en vez de 36.
Los cañones disparaban distintos tipos de munición según conviniera. Una pieza podía cargarse con:
- balas sólidas para perforar el casco
- palanquetas: dos balas encadenadas entre sí para dañar los palos y el velamen
- balas rojas: calentadas al rojo vivo para provocar incendios
- granadas o metralla para herir al personal
Elegir uno u otro estaba al arbitrio del capitán del buque, que
podía ordenar desarbolar al enemigo (la opción preferida por todos, ya
que capturar el casco intacto suponía un botín a repartir entre toda la
tripulación que completaba los magros salarios), disparar el casco para
hundir al enemigo o acribillar al personal para preparar el abordaje.
Cada pieza necesitaba muchos servidores, los de calibres mayores
podían requerir cinco o seis artilleros especialistas para limpiar,
recargar y apuntar y ocho o diez marineros para volver a colocar el
cañón en sus sitio tras el retroceso de cada disparo.
Los cañones no se disparaban todos a la vez porque el retroceso
podría dañar la estructura del navío. Se disparaban en rápida sucesión,
se proa a popa o viceversa.
La tripulación de cada bando calculaba el tiempo necesario de
recarga de los cañones enemigos y así sabía perfectamente cuando iban
abrir fuego, con lo que buscaban toda la protección que fuera posible en
el momento del cañoneo. Para contrarrestar esto se comenzó a disparar
por tandas, primero se abría fuego con la mitad de las piezas, por
ejemplo, y cuando los marinos enemigos salían de sus refugios para
volver a ocupar sus puestos se abría fuego con la otra mitad de los
cañones.
Se ensayaron distintas combinaciones para confundir al otro bando y causarle más bajas.
Carronada en comparación con un cañón de su mismo calibre
Las carronadas:
A lo largo del XVIII los cañones de hierro colado se fueron
sustituyendo por piezas de bronce, mucho más caras, y en 1779 la
siderurgia británica logró una innovación revolucionaria: las
carronadas, un nuevo tipo de pieza artillera llamada así por la
Carron Ironworks Company, de Falkirk, Escocia.
La carronada consistía en un cañón más corto de lo habitual pensado
para disparar a corta distancia, y que no iba montado sobre una cureña
con ruedas, sino sobre una plataforma móvil que se deslizaba hacia atrás
para la avancarga. Para apuntarla tenía en la parte posterior un
tornillo que la inclinaba arriba o abajo y una rueda transversal con la
que se orientaba a derecha o izquierda. Este sistema permitía apuntar la
carronada mucho mejor que un cañón convencional.
Además, al estar diseñada para abrir fuego a corta distancia era de
menor tamaño, pesaba menos y consumía menos pólvora. Para disparar una
bala de 32 libras, un cañón necesitaba 5 kg de pólvora, una carronada
sólo 1’2 kg.
Al ser más pequeña una carronada también necesitaba menos sirvientes
Con esta reducción de peso, tamaño y necesidad de personal y
munición, los barcos podían montar mayor número de bocas de fuego, y el
castillo, hasta entonces limitado a montar piezas de pequeño calibre
para no desequilibrar el barco por el peso excesivo, podía montar de
grandes carronadas capaces de barrer la cubierta superior enemiga con
oleadas de metralla.
También aumentaba el calibre máximo. Si hasta entonces no se usaban
piezas mayores de 32 ó 36 libras para no sobrecargar la estructura, las
carronadas permitían emplear calibres de hasta 68 libras.
Los británicos y los norteamericanos adoptaron las carronadas con
entusiasmo, sobre todo para el alcázar y la cubierta superior. En cambio
los españoles, por pura inercia, no aprendieron a sacar partido del
invento.
Las carronadas tenían el inconveniente de su menor alcance, en
comparación con los cañones convencionales. Esto les dio algún disgusto a
los ingleses. Uno muy comentado en su época se produjo en diciembre de
1800, en Gibraltar. El bergantín de la Armada británica
Admiral Paisley,
artillado con 16 carronadas de 12 libras, quedó atrapado por una calma
total al intentar cruzar el Estrecho. Desde la costa lo observó
Miguel Villalba, patrón de un pequeño falucho con el que hacía la guerra contra los ingleses como corsario. El barco de
Villalba sólo
montaba un cañón de 24 libras y otros dos muy pequeños de 6 que sólo
eran útiles en los abordajes. Era una potencia de fuego irrisoria
comparada con la del bergantín, pero
Villalba vio
la oportunidad de hacer una presa fácil. Se hizo a la mar desde
Algeciras a fuerza de remos y se colocó de a tal distancia que su cañón
de 24, bien apuntado, podía alcanzar al bergantín, en tanto que el
falucho quedaba fuera del alcance de las carronadas. Así, maniobrando
con los remos, fue cañeando lenta pero metódicamente al inglés, que en
la impotencia vio como su bergantín se iba haciendo pedazos. Al cabo de
dos horas y media la tripulación británica contaba ya con tres muertos y
diez heridos, y el casco amenazaba con no soportar mucho más el
castigo. Los ingleses enarbolaron la bandera blanca, y
Villalba se
apuntó un triunfo más en su carrera de corsario. Una carrera muy
exitosa: en poco más de dos años dedicado al corso con su falucho de
tres cañones
Miguel Villalba apresó 16 barcos, que montaban en total 95 cañones.
Cortar la T:
Como es habitual en la Historia Militar, la doctrina se aplicaba
casi como un dogma religioso, sin enjuiciar sus defectos. A pesar de que
los marinos de guerra experimentados sabían de sobra lo poco efectiva
que era la doctrina del cañoneo entre hileras paralelas de navíos la
aplicaban una y otra vez, ortodoxamente.
En abril de 1782, en el Caribe, el almirante
Rodney se atrevió a incumplirla. La escuadra francesa del almirante
De Grasse acababa de propinar un duro golpe a los ingleses en Yorktown, permitiendo a los Estados Unidos lograr la Independencia, y
Rodney estaba
decidido a hacérselo pagar al francés. Sabía que otro combate más de
dos hileras en paralelo no iba a darle la victoria que deseaba, así que
se arriesgó a cometer una herejái: cuando
De Grasse formó una línea con sus navíos,
Rodney en
vez de formar otra línea paralela dividió a sus buques en dos grupos y
los lanzó perpendicularmente contra la línea francesa para envolver su
centro, donde estaba el buque insignia de
De Grasse.
A esta maniobra se la denomina “cortar la T”: las dos escuadras en
vez de luchar en dos líneas paralelas se cortan perpendicularmente, como
en una T. Como los navíos a vela iban artillados principalmente en los
laterales el que corta la T puede hacer fuego con sus flancos, mientras
que el otro, al que le cortan la T, ofrece al enemigo su proa y popa,
desde la que poco daño puede hacer.
Rodney envolvió el centro
enemigo, cañoneando a diestra y siniestra mientras los desconcertados
franceses no sabían cómo reaccionar. El centro francés quedó envuelto,
mientras su vanguardia y su retaguardia emprendían la retirada. El
centro de
De Grasse, aislado,
rodeado y ampliamente superado en número, tuvo que rendirse. Los
ingleses apresaron seis navíos y al almirante francés sin sufrir apenas
pérdidas.
La victoria fue ampliamente celebrada en Inglaterra como una
revancha por la pérdida de las trece colonias. Los marinos británicos
estudiaron la maniobra de
Rodney y aprendieron de ella. Por el contrario franceses y españoles prefirieron ver en la derrota de
De Grasse
un golpe de mala suerte, y no aprendieron a cortar la T ni a evitar que
se la cortasen, de tal manera que trece años después, en Trafalgar,
Nelson pudo repetir la táctica sin problemas.
Edad contemporánea
Periodo histórico que sucede a la denominada
edad moderna
y cuya proximidad y prolongación hasta el presente le confieren unas
connotaciones muy particulares por su cercanía en el tiempo.
Benedetto Croce, filósofo italiano de la primera mitad del siglo XX, afirmaba que la "historia es siempre contemporánea" y si ciertamente la
historia
tiene como centro al hombre, no menos cierto es que ésta tiene como
centro al hombre actual. En consecuencia, si la visión del pasado remoto
está condicionada por las circunstancias y la mentalidad del hombre
actual, también lo estará, y en mayor medida, el pasado reciente tan
cercano a su experiencia vital.
El término, acuñado desde la
historiografía occidental y plenamente asumido como referencia
cronológica, se aplica a un objeto histórico con entidad en sí mismo y,
por tanto, no se le considera como un último tramo de la historia
moderna. No obstante, la determinación de sus límites y su evolución
siguen siendo objeto de controversia entre las distintas historiografías
nacionales, en virtud de la diferente concepción en torno al
significado de la contemporaneidad, o la posmodernidad, como la han
denominado algunos especialistas. Desde la historiografía francesa, el
concepto de contemporaneidad y de historia contemporánea se introdujo en
la reforma de la enseñanza secundaria de Victor Duruy en 1867,
estableciendo sus orígenes desde 1789. En la historiografía anglosajona,
donde la concepción de la modernidad es más elástica, la
contemporaneidad resulta más dinámica en la medida en que une al
presente un pasado muy próximo. De cualquier modo, en toda la
historiografía occidental persiste la controversia en torno a la
naturaleza y el contenido semántico de lo contemporáneo. Un concepto
que, asimismo, ha sido afrontado desde diferentes actitudes
intelectuales a lo largo del tiempo, como puede apreciarse en el rechazo
de la historia positivista de conferir la dignidad de la historia a la
actualidad o el creciente interés desde la década de 1960 por abarcar el
pasado más inmediato desde la historia, en diálogo permanente con las
demás
ciencias sociales.
Desde esta perspectiva han ido aflorando, especialmente desde los años
ochenta, los estudios sobre la historia del tiempo presente, u otras
denominaciones como historia reciente o historia del mundo actual, para
referirse a un periodo cronológico en que desarrollan su existencia los
propios actores e historiadores.
El inicio de la época contemporánea:
Suele
considerarse que la llamada época contemporánea comienza en 1789, con
la revolución francesa, que provoco la caída del antiguo régimen
existente en Europa y abrió el camino a nuevas formas de organización
política y social.
Además de la revolución francesa y de la
transformación intelectual otros dos acontecimientos fundamentales,
contribuyeron al surgimiento de la civilización contemporánea; el
primero de ellos fue la revolución de las colonias inglesas de la
América del norte, de la que resulto un país independiente, los Estados
Unidos de régimen republicano y federal, y el segundo, la revolución de
las colonias de España y Portugal, cuyo triunfo provocó el surgimiento
de varios estados independientes; estos adoptaron régimen republicano.
Junto con la revolución norteamericana, la francesa, y la iberoamericana se produjo la "revolución maquinista".
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
La Primera Guerra Mundial: es el nombre con el que comúnmente se designa al conflicto militar que tuvo lugar entre
1914 y
1918. Afectó a los
cinco continentes e implicó a gran parte de la humanidad. Otras
denominaciones que ha recibido son: "Gran Guerra", "Guerra Europea" o "Guerra del 14".
- CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
- Conflictos territoriales.
- Rivalidades económicas.
- Conflictos nacionalistas.
- Formación de dos bloques de alianzas.
Triple Alianza.
Triple Entente.
- La carrera de armamentos.
- Asesinato del heredero al trono austriaco Francisco Fernando.
la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
¿Fue inevitable la guerra? La
visión panorámica de las relaciones internacionales así parece indicarlo. Lo
hemos estudiado anteriormente. Los virajes hacia la guerra, o, dicho de otro
modo, los pasos hacia el abismo, condujeron a una situación sin retorno. En
“Mein Kampf” Hitler había escrito acerca de la necesidad y el derecho de la
expansión territorial de Alemania hacia el Este. Aunque no era muy explícito,
parecía apoyarse en la idea de que si Gran Bretaña se había convertido en el
gran imperio oceánico Alemania tenía el mismo derecho a ser un gran imperio
terrestre. Como último horizonte, el Reich alemán, sin detenerse en las
fronteras orientales de Polonia, Países Bálticos y Ucrania, se convertiría en un
imperio mundial.
Esta doctrina desataría un
huracán bélico que sobrepasó todo lo hasta ese momento conocido. Nuevas armas y
ejércitos de millones de soldados sembrarían la desolación en el continente
europeo y más tarde en Asia y Oceanía.
Sobre la Segunda Guerra Mundial
se dispone no sólo de unos fondos documentales
inagotables, en archivos de ministerios de asuntos exteriores, embajadas y
estados mayores, sino también de un riquísimo material gráfico, al que en
principio se otorgó interés exclusivamente bélico. Por otra parte muchos de los
protagonistas han dejado su testimonio. Así ocurre con Churchill, De
Gaulle, Eisenhower y Montgomery, en el bando vencedor; Von Papen, Ribbentrop,
Goebbels, entre los alemanes; Tojo, Sato, Konoye, entre los japoneses. Algunas
de estas memorias son autojustificativas, pero en general todas pueden
considerarse valiosas para el conocimiento de la guerra y los procesos que la
acompañaron.
·
Finalizada
la Primera Guerra o la Gran Guerra(1914-1918), se firmaron tratados de paz entre
las naciones, dichos tratados fueron un poco débiles y para algunos países
resultaron injustos, lo que produjo disconformidad en la población y deseos de
venganza.
·
El
Tratado de Versalle redujo de manera considerable los territorios de los
Alemania y Austria, zonas pobladas de germanos.
·
Gran
ambición y rivalidad entre algunos países, sobretodo aquellos que habían perdido
territorios en la Gran Guerra.
·
Necesidad
de demostrar su poderío bélico-militar y lograr una posición política de
superioridad frente a otros países.
·
Controlar
y dominar algunos territorios para explotar sus riquezas naturales.
Hitler
quería
ser la versión terrestre de lo que era Inglaterra en el mar.
· Problemas
étnicos, según la filosofía de Hitler sobre la pureza de la "raza aria",
de acuerdo con las ideas expresadas en "Mi Lucha".
· Se
enfrentaron tres ideologías contrarias, el liberalismo capitalista, el sistema
socialista y el nazi-fascista, esta ultima que responde a un sistema totalitario
había nacido en Italia y Alemania luego de la Primera Guerra.
Introducción:
·
Alemania
pierde la guerra, el káiser Guillermo I abdica y firma el Tratado de Versalles,
admitiendo su inferioridad y se esfuma el imperio alemán.
·
Los
obreros, la pequeña burguesía alemana y el ejército se reúnen en Weimar y
deciden adoptar un gobierno de tipo republicano, aceptando que la soberanía de
un país reside en el pueblo, y que este debe por lo tanto elegir a sus
representantes. Se la conoce como la República de Weimer.
·
Esta
república no contó con el apoyo de los sectores más poderosos, como la burguesía
industrial, por que suponían que los obreros podrían formar un duro sector que
iría contra sus intereses.(Pensemos que estaba de moda el socialismos de Rusia)
·
Por otro
lado la nueva república aceptaba las disposiciones del Tratado de Versalles y
creía conveniente pagar todas las exigencias estipuladas en dicho tratado,
actitud que creó una importante resistencia, como la de algunas estrategias
económicas que produjo una descontrolada inflación entre 1919 y 1923. Un dólar,
llegó a equivaler 4.250.000.000 marcos alemanes, cuando antes costaba 76 marcos.
·
En esta
etapa aparece un partido nacionalista que dirigido por un líder que arengaba
discursos conmovedores, de ideas nacionalistas, les fue devolviendo el orgullo y
la fe al pueblo alemán, proponiéndole el rearmen militar, la pureza de la raza
aria y la unificación de una Gran Alemania. Ese conductor fue: Adolf Hitler, y
su partido se denominaba nacionalsocialista o simplemente NAZI.
·
Este
partido decidió culpar a los judíos, marxistas y liberales de las desgracias
actuales de Alemania, por lo que comenzó una política de persecución y
eliminación sistemática de todos estos sectores.
Para Hitler los judíos, que controlaban la economía capitalista habían dividido
al pueblo germano y habían detenido el crecimiento económico de Alemania, y no
le hacia nada bien al país.
·
Hitler
cuando consiguió cierto poder y apoyo de algunos militares, dio un golpe
político que se conoce como el Putsch de Munich, que fracaso porque aún su poder
no estaba consolidado y algunos seguidores lo abandonaron en el camino. Estuvo
preso 8 meses y allí escribió su libro cumbre, Mi Lucha, en donde asentó sus
ideas y su plan de lucha futuro. Su secretario fue Rudolf Hess que más tarde
sería uno de los mas importantes líderes del nazismo del Tercer Reich.
·
Llega el
año 1929, comienza la más grande crisis económica mundial del capitalismo en el
siglo XX, la Bolsa de Wall Street se derrumba y como un dominó las empresas
comienzan a caerse una tras otra, la desocupación toma índices increíbles. A
esa situación Alemania no está para nada exenta, y los desocupados alcanzan a
6.000.000 en ese país.
·
La
república no logra resultados positivos para paliar la crisis, y comienza a
debilitarse. Ante este caos y sin propuestas efectivas el partido NAZI surge
como una posibilidad cierta de crecimiento y mejoras económicas el pueblo lo
escucha con atención, ven en Hitler una salida rápida y aparecen nuevos adeptos.
En las elecciones de 1932 el nazismo consigue el 37% de las bancas en el
Parlamento.
·
Los nazi
también son apoyados por una gran masa de campesinos que estaban al borde de la
pobreza, la clase media también lo sigue.
·
En 1933 es
nombrado Canciller y su plan comienza a funcionar, toma gran poder y se
relaciona con la burguesía industrial, les promete y asegura mucho trabajo en el rearme
bélico.
·
Organiza
grupos violentos y sanguinarios para perseguir a los disidentes al sistema y
fueron la guardia personal del furher. Fueron los grupos S.A. y S.S.
·
Siendo
Canciller incendió el Parlamento y culpó a los comunista, de esta manera
justificó la persecución a este sector. Mas tarde clausura el Parlamento y crea
el Tercer Reich, que durará 1000 años, él será el conductor -el Furher- y exige
una total sumisión y fidelidad a su persona.
·
Con la
S.S. persiguió y eliminó a todos los opositores "enemigos del Reich" , además
quemó libros públicamente y creó los campos de concentración. Armó un aparato
publicitario en apoyo a sus gobierno y comenzó el Plan de purificación de la
raza. En antisemitismo ya estaba un poco arraigado en la población europea, por
lo que no fue muy difícil inculcarles este sentimiento de rechazo a gitanos y
judíos. Por ejemplo Inglaterra hablaba de la superioridad racial para justificar
su política de agresión y dominación imperialista en los países pobres y débiles
que tenía sometidos en diversas partes del globo.
·
Con los
judíos comenzó quitándoles diversos derechos civiles, y poco a poco los fue
obligando a vivir aislados de la sociedad y encerrados en guetos , que eran
sectores dentro de la ciudad, pero cercado por un alambrado y controlados por la
policía alemana. El mayor fue el de Varsovia, y famoso por su rebelión, contra
los nazi.
·
Los campos
de concentración que eran cientos, estaban distribuidos por todo el país. Allí
se los obligaba a realizar trabajos forzados de cualquier tipo, y recibían una
pequeña dosis en calorías de comida diaria, lo que aseguraba que en sólo 6 meses
de penurias esos judíos morían de debilidad. (estaba todo calculado,
en su Plan: "La Solución Final").Por otro lado no tenían mucha
protección contra el helado clima de algunas zonas, por lo que muchos morían de
frío. Todos lo judíos que se consideraban ineptos para el trabajo como los
viejos, chicos y enfermos eran clasificados diariamente y llevado a las cámara
de gas, donde se los asfixiaba y los cadáveres de los quemaba en grandes hornos.
Los muertos llegaron a 6.000.0000 en toda la guerra, donde gran porcentaje
fueron eliminados en los últimos 2 años. Inclusive llegó a descuidar la guerra
en pos de completar su "Plan" con los
judíos.
·
Económicamente el gobierno de Hitler logró una importante recuperación y su plan
se basaba en:
Obras
públicas importantes, desarrollo de la industria automotriz, parcelas de 125 ha.
cada una para que se sean trabajadas por los campesinos y aumentar así la
producción agrícola. Producción de armamento bélico. Los desocupados eran
incorporados a la milicia alemana. Eliminar todo opositor del sistema, para que
la política establecida no se vea entorpecida por estos "enemigos del país".
Aplastó a los sindicatos. Controló la prensa pública.
Comienzo
De
La Guerra:
· Se
puede dividir esta contienda en dos fases: a) desde 1939 a 1941 en donde se
desarrolla fundamentalmente en Europa y con dominio de las potencias del eje y
b) desde 1942 hasta 1945 la guerra adquiere dimensiones mundiales, con el
ingreso de EE.UU. al conflicto.
01-09-1945 Soldados alemanes rompen las barreras
de la frontera polaca
·
Hitler ya
preparado bélicamente comienza su plan de acción ya declarado en su libro, Mi
Lucha, desea anexar Austria, a su imperio, pues allí había muchos alemanes.
·
Luego
ocupa la región de los montes sudetes en Checoslovaquia, donde habitaban
3.000.000 de alemanes, y luego extiende su poder a todo ese país.
·
Hitler
perseguía su sueño en la unificación alemana y unidad aria, en realidad estos
territorios nunca habían pertenecido a Alemania.
·
Francia e
Inglaterra la dos potencias importantes de Europa veían como Hitler iba ganando
terrenos, rompía el Tratado de Versalles, pues se había rearmado e iniciaba su
expansión territorial.
· Los
primeros avances alemanes fueron aceptados por algunas potencias porque
entendían que el Tratado de Versalles había sido muy duro con Alemania y era
justo que este país recuperara algo de los territorios perdidos.
· Por
otro lado Hitler luchaba contra el comunismo por lo que les servia como una
barrera contra el expansionismo soviético.
·
En pocas
semanas (con
el blitzkrieg ó la
Guerra
Relámpago) toma Polonia y los países aliados le declaran la guerra.
·
Hitler
tiene dos flancos que defender
(oriental y
occidental)
y por lo tanto firma un pacto de no agresión con
Rusia (Stalin), y se reparte algunos territorios de Polonia.
Rusia recupera territorios que pertenecían al antiguo imperio zarista.
·
Hitler
avanza sobre Dinamarca
y Noruega
que por neutrales le aseguraba puerto para la marina, y los vence fácilmente.
Sigue hacia los
países bajos y entra en Francia, allí encuentra
resistencia de los aliados, pero son superados y 300.000 soldados deben
replegarse contra la costa de Dunkerque. Goering, jefe de la aviación trata de
aniquilarlos a todos los aliados encerrados en entre esas costas y el canal de
la Mancha, pero no puede.
·
Ataca a
Francia, la que es vencida muy rápidamente. Alemania ocupa París y De Gaulle se
refugia en Londres en 1940. En Francia Pataìn arma un gobierno en Vichy. Nace la
resistencia francesa, cuya actuación fue sumamente importante durante la guerra,
entorpeciendo los planes alemanes.
·
Trata de
invadir Inglaterra, pero se encuentra con una feroz resistencia aérea, la RAF,
que controla el ataque y retrasa el plan alemán.
De todas maneras
destruyeron aeródromos, fabricas bélicas, instalaciones de radar, poblaciones
con miles de civiles.
Hitler
acostumbrado a ganar, deja este avance para más tarde y se quiere atacar a Rusia,
ignorando el pacto e no agresión con Stalin.
·
Stalin
continua con la anexión de los territorios señalados en el Pacto de No Agresión,
y ocupa Rumania, Hitler intervino este país e impuso un régimen pro nazi,
apoderándose de las reservas de petróleo de Rumania. Este hecho produjo la
rotura de las relaciones con Rusia.
·
El plan para atacar Rusia, se llamó Operación
BarbaRoja y consistía en atacar
por el norte a Leningrado, por el centro a Moscú y por el sur a Stalingrado.
Ocupando esta última ciudad podría controlar el abastecimiento de petróleo del
Caúcaso que iban hacia Moscú. También dominando Rusia, Japón podría controlar el
Pacifico y amenazar a EE.UU. para que no entre en el conflicto.
·
En Junio de 1941, organiza
dicha operación, ataca a la URSS, luchando
contra el comunismo,
pero evalúa mal el poderío ruso, los cuales defendieron con gran
valor a Stalingrado y el ejército alemán debió replegarse, totalmente
desabastecidos y desarmados. Hitler los obliga a resistir pero el crudo invierno
los termina por vencer definitivamente, el ejército capitula. 140.000 alemanes
fueron muertos, fue la peor derrota sufrida por Alemania.
90.000 soldados se
rinden, Hitler pedía que se suiciden.
·
Paralelamente, Hiltler llega a un acuerdo con Mussolini,
El Pacto de Acero,
donde le dá el control del Mediterráneo a cambio de que Italia renuncie a
sus intereses en
Austria. Junto a Japón forman el Pacto Tripartita o "el eje". Italia
entra en
guerra y ataca Grecia, luego Egipto, sin consultar a Hitler, quien debe
crear el Africa Korps, para ayudarlo, porque sus actuaciones bélicas son
mediocres.
·
Su plan en Egipto era tomar el Canal de Suez que estaba custodiado por fuerzas
inglesas, y controlar la ruta hacia oriente. Cuando casi era vencido, recibió
apoyo de fuerza alemanas dirigidas por Rommell (el Zorro del Desierto) e
hicieron retroceder a los ingleses. En 1941, los ejércitos italosgermanos se
dirigen a Yugoslavia y Grecia, que se rindieron en pocos dias, apoderandosé de
los Balcanes por un par de años. Poco más tarde los alemanes iniciaron una
contraofensiva en El Alamein pero sin éxito, finalmente el ejército alemán fue
expulsado de esa zona en 1943.
·
Japón quiere acaparar terrenos (colonias europeas) en Indochina en busca de
recursos naturales, como el caucho y petróleo, ya que el Congreso de EE.UU. había
decidido caducar el acuerdo del envío de armas. Japón desesperado, sin aviso,
bombardea en
7 de diciembre de 1941, por sorpresa la escuadra de
aviones en
Pearl Harbor
en Hawai,
destruyendo casi la totalidad de la base. EE.UU. le declara la guerra a Japón,
pero sigue neutral en Europa. Hitler convencido que luego de la derrota estadoudinense es imposible perder su guerra y le declara la guerra a EE.UU.
Italia siguió su ejemplo. EE.UU. ahora ingresa a la guerra mundial.
·
Se
forma la Alianza de las Naciones Unidas, que se conoció como aliados, integrada
por Francia, Inglaterra, EE.UU., China y la URSS.
·
Como puede
observarse se
establecen
tres
frentes de guerra:
uno
al norte de Africa
dirigido por Montgomery y Einsenhower, contra las fuerza alemanas dirigidas por
Rommel, otro en Rusia o frente oriental, contra las tropas soviéticas (Batalla
de Stanligrado) y el tercero en el Pacifico contra los japoneses, que no pudo
mantener una guerra prolongada, y perdió pronto su hegemonía militar frente a
las tropas dirigidas por el general McArthur.
·
Los
italianos, cuyo conductor era Mussolini, perdieron varias batallas importantes y
se debilitaron notablemente, el Eje comenzó a perder fuerzas.
·
Por otro
lado Alemania tenía una guerra dirigida por Rommel, en el norte de África, cuya
actuación contra los británicos había sido excelente, pero luego totalmente
desabastecidos, pues Alemania no alcanza a apoyar con suministro a sus tropas, el ejército alemán fue derrotado.
El general británico Bernard Law Montgomery
aparece aquí dando órdenes a su Estado Mayor sobre los movimientos diarios de
sus tropas en África del Norte. A principios de noviembre de 1942, las fuerzas
de Montgomery rompieron las líneas alemanas encabezadas por el mariscal de campo
Erwin Rommel en El-Alamein, concluyendo así la cadena de victorias de Hitler en
esta región.
·
También, en el frente del Pacifico, Japón pierde superioridad militar, al ser
derrotada en las
batalla del Mar de Coral y
Midway, frente a los estadoudinenses.
·
Estos importantes avances propiciaron que los dirigentes de las grandes
potencias se reúnan en Teherán (Irán) en diciembre de 1943, donde tomaron una
serie de decisiones para el reparto de los territorios conseguidos y tomaron los
lineamientos a seguir en la contienda.
Stalin-Roosevelt y Churchill en Teherán
(Diciembre de 1943)
·
Alemania
estaba agotada y por el oriente se le avecina el ejército ruso, EE.UU. aliada con
Inglaterra, atacaban por el occidente. Perdía muchos hombres y debió utilizar a
los extranjeros prisioneros, en las fábricas, pues se necesitaban cada vez mas
hombres para hacer frente al conflicto.
·
Alemania
desarrolla las bombas volantes, V1 y V2, super poderosas y muy difíciles de
detectar. La V2 podía destruir una manzana en segundos. Los aliados pudieron
bombardear las fábricas claves de estos cohetes.También
prueba nuevos aviones a reacción muy poderoso.
·
EE.UU. e
Inglaterra montaron un plan de ataque, y desembarcaron en las costa de
Normandía, último bastión alemán fuertemente defendido. El 6 de junio de 1944,conocido
como el día -D- y hora -H-.
300.000 aliados desembarcaron en sus costas, fue la mayor invasión naval de la
historia.
Esta operación la dirigía en Gral.
británico
Montgomery.
·
En 1944
EE.UU libera a Roma, Hitler defiende todo el límite francés con sus últimos
recursos bélicos. Forma el "muro Atlántico" y cree que puede contener los
ataques aliados.
·
Hitler
sufre un atentado contra su persona en manos de varios dirigentes militares que
se oponían a la continuación de la guerra, pero un error, hace que se salve.
·
Los
aliados logran romper el cerco alemán y avanzan hacia Berlín, lo mismo que el
ejército ruso. Hitler está atrapado y decide suicidarse con un arma, su amante
Eva
Braun se envenena,
el 30 de abril de 1945. Ambos cuerpos se incineraron en el subsuelo de la
Cancillería.
·
El
30-04-1945, los rusos toman y destruyen la cancillería alemana en Berlín
e
izan la bandera roja en el Parlamento alemán, y el 7 de mayo de 1945 los
representantes del Estado alemán firman la capitulación sin condiciones, el
Tercer Reich había sido derrotado definitivamente.
·
En Julio de 1945 se reúnen Churchill, Stalin y Truman en Postdam, cerca de
Berlín para consignar un documento final con los siguientes acuerdos: desarme y
desmilitarización completa de Alemania, división de Alemania en cuatro zonas,
disponer un tribunal para juzgar a los crímenes de guerra. (foto abajo)
·
6-8-1945
EE.UU., por
decisión de Harry Truman,
arroja la
bomba atómica sobre Hirohima , 3 días después sobre Nagasaki,
mueren mas de 100.000 japoneses en segundos. Hirohito firma la rendición el
02-09-1945 a bordo del acorazado Missouri. El Gral. MacArthur recibió los
documentos de la
rendición japonesa.